Programme
Prépa Sup Santé fournit à ses étudiants tous les supports pédagogiques permettant une acquisition optimale des connaissances nécessaires à la réussite des concours de la L1 Santé.
Néanmoins, les programmes de l’Université évoluent tous les ans, il sera donc indispensable que nos étudiants assistent à tous les cours, TD, concours blancs programmés à l’Université.
Le premier semestre (août à décembre) est consacré à des unités d’enseignement communes à toutes les spécialités.
Le deuxième semestre (janvier à mai) est consacré d’une part à des unités d’enseignement communes et d’autre part, à des unités d’enseignement spécifiques (UEs) et/ou spécifiques paramédicaux (UEsp) selon la spécialité.
Les unités d’enseignement communes
PREMIER SEMESTRE
UE1 Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme
UE1-A Chimie générale, organique et bioorganique
UE1-B Biochimie structurale et métabolique
UE1-C Biologie moléculaire
UE2 La cellule et les tissus
UE2-A Biologie cellulaire
UE2-B Histologie
UE2-C Biologie de la reproduction – Embyologie des 4 premières semaines
UE3A Organisation des appareils et systèmes (1) :
bases physiques des méthodes d’exploration
UE3A-A Bases physiques
UE3A-B Méthodes d’imagerie et d’explorations fonctionnelles
UE4 Evaluation des méthodes d’analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé
UE4-A Bases Mathématiques
UE4-B Bases statistiques des études épidémiologiques
UE4-C Informatique médicale
DEUXIEME SEMESTRE
UE3B Organisation des appareils et systèmes (1) :
aspects fonctionnels
UE3B-A Physicochimie
UE3B-B Physiologie
UE5 Organisation des appareils et systèmes (2) : aspects morphologies et fonctionnels
UE6 Initiation à la connaissance du médicament
UE6-A Volet biologique
UE6-B Volet Recherche et développement
UE6-C Cadre juridique et cycle de vie du médicament
UE7 Santé, Société, Humanité
UE7-A Sciences Humaines et Sociales – Anthropologie de la Santé
UE7-B Sciences Humaines et Sociales – Sociologie de la Santé
UE7-C Sciences Humaines et Sociales – Psychologie de la Santé
UE7-D Santé publique – Notions générales
Origines de la médecine occidentale
L’homme et le monde vivant
Les unités d’enseignement spécifiques selon la spécialité retenue
UE SPÉCIFIQUES MÉDECINE :
Biologie de la reproduction – Embryologie : Histologie, morphogenèse, organogenèse et tératogenèse
Méthodes d’étude, d’analyse et de manipulation du génome
Sémiologie médicale et biopathologie
UE SPÉCIFIQUES PHARMACIE :
Biologie de la reproduction – Embryologie : Histologie, morphogenèse, organogenèse et tératogenèse
Méthodes d’étude, d’analyse et de manipulation du génome
Bases chimiques du médicament
Biopharmacie
UE SPÉCIFIQUES ODONTOLOGIE :
Biologie de la reproduction – Embryologie : Histologie, morphogenèse, organogenèse et tératogenèse
Méthodes d’étude, d’analyse et de manipulation du génome
Enseignements spécifiques à la filière odontologie
UE SPÉCIFIQUES SAGE-FEMME :
Biologie de la reproduction – Embryologie : Histologie, morphogenèse, organogenèse et tératogenèse
Méthodes d’étude, d’analyse et de manipulation du génome
Le développement placentaire
Le bassin osseux et articulation, imagerie pelvienne
Explorations fonctionnelles
UE SPÉCIFIQUES ET SPÉCIFIQUES PARAMÉDICAUX KINÉSITHÉRAPIE :
Anatomie descriptive et fonctionnelle de l’appareil locomoteur.
Savoirs partagés : historique et concept du handicap ; éthique et droit ; démarche clinique ; éducation à la santé ; démarche
de recherche.
Cinésiologie : physiologie articulaire ; modèle de l’épaule ; modèle rachidien.
de recherche.
UE SPÉCIFIQUES A LA FILIERE PSYCHOMOTRICITE :
Anatomie descriptive et fonctionnelle de l’appareil locomoteur.
Savoirs partagés : historique et concept du handicap ; éthique et droit ; démarche clinique ; éducation à la santé ; démarche
de recherche.
Fondements de la psychomotricité et histoire de la profession.
Approche neuro-psycho-physiologique du tonus musculaire.
L’évaluation psychomotrice.
UE SPÉCIFIQUES A LA FILIERE ERGOTHERAPIE :
Anatomie descriptive et fonctionnelle de l’appareil locomoteur.
Savoirs partagés : historique et concept du handicap ; éthique et droit ; démarche clinique ; éducation à la santé ; démarche
de recherche.
Sciences de l’Activité Humaine : Analyse de l’activité, Démarche d’intervention